6- SEMANA 2- SESION 2- HABILIDADES DEL PENSADOR SISTEMICO- MAPA MENTAL Y DE EMPTIA

 

Título de la guía Semana No. Habilidades del pensador sistémico, mapa mental y mapa de empatía  Proyecto rápido: PRENDA ECOLOGICA ENTREGA DEL PROYECTO EL 25 DE AGOSTO DE 2025 SESION 2 AGOSTO 4 DE 2025 Saberes esenciales -Que es un proyecto rápido en diseño -que conocimientos sistémicos se requieren para estructurar un análisis de una situación específica. -cuales son las habilidades del pensador sistémico -que es un mapa mental -que es un mapa de empatía Descripción de la actividad 1-El profesor Lopez procede a explicar: -El caso La Cajita embolatada. https://www.icesi.edu.co/blogs/casolacajitaembolatada/2008/09/10/caso-la-cajita-embolatada/ -Realizar un mapa mental con el caso presentado: Lectura del caso La cajita embolatada, con enfoque sistémico Para el desarrollo del mapa mental hay app como simplemind, igualmente lo pueden hacer con aplicaciones de Google. Cualquiera de las herramientas son bienvenidas. Igualmente quien desee hacerlo manual, se acepta el mapa presentado. Fecha entrega mapa mental blog individual : Agosto 11 de 2025 Habilidades del pensador sistemico: desarrollo y presentacion de mapa de fantasia, aplicado en el curriculo. Fecha de entrega Blog Individual Agosto 25 de 2025, Subir la imagen desarrollada en el blog individual.  Los estudiantes procederán a la lectura del plan curricular de la materia y representar´na en un mapamde fantasia , lo que consideran viviran en la materia, La expresion sera en un mapa de fantasia hecho manualmente, integrando imágenes de fantasía para el desarrollo del mapa. -Procede a presentar las habilidades del pensador sistémico. 2-La profesor Lopez procede a explicar la consigna para el proyecto rápido: PRENDA ECOLOGICA: -el desarrollo de un mapa de empatía para el proyecto rápido de una prenda ecologica (camiseta-pantalon-zapatos-gorra, collar-pulsera-gafas,etc La prenda ecologica debe incluir las materias primas y el proceso de carácter ecológico (hilos, botones, tela, remaches, etc) -entrevistar al cliente interno. REPRESENTADO EN UN(A) COMPAÑERO(A) DE CLASE, aplicando el mapa de empatia. Fecha de entrega prenda ecologica ; Agosto 25 de 2025 3.El profesor Calderón procede al desarrollo de la actividad en el laboratorio de videojuego         Materiales / Recursos PROYECTO RAPIDO - EXPLICACION DEL PROYECTO RAPIDO Diseñar proyecto rápido (camiseta-blusa-camisa ecológica o una prenda ecológica) con materiales como cartulina, cartón paja, y diversos tipos de papeles , telas, camisetas, blusas, camisas  de 2a, realizando una descripción del producto- bosquejo preliminar. video https://youtu.be/zd4FMHD6N3A Clip que explica que  es el mapa de empatía. https://www.youtube.com/watch?v=UwaCuSIDs9A&ab_channel=TrabajarDesdeCasa El mapa de empatía refleja a partir de  la entrevista realizada al compañero asignado, tomando como referencia la fecha de hoy, hacia el pasado, que eventos, pensamientos, aprendizajes intereses ha vivido desde niño(a) que reflejan EL INTERES POR LA ECOLOGIA. Posteriormente se va hacia el futuro del entrevistado e indaga que elementos, eventos, pensamientos, conocimientos , como también, que proyecta hacia el futuro sobre el INTERES POR LA ECOLOGIA. En el mapa quedarán reflejados los pensamiento e intereses por la ecología indagados en el (la) compañero (a) que posteriormente deberán quedar representados en el producto diseñado, específicamente en una prenda de vestir que cumpla con exigencis de considerarse ecológica.  Consigna: diseñar una prenda ECOLOGICA que refleje los intereses por la ecología de un compañero (a) evaluada.  Presentar la prenda elaborada en un clp de max. 3 minutos en youtube, presentando producto y el mapa de empatía. el clip de youtube lo deben nombrar : prenda ecologica pensamiento sistemico 25-2 (su nombre). Entregables SOBRE EL PROYECTO RAPIDO DE LA PRENDA ECOLOGICA  -subir al blog individual de clase el mapa de empatía realizado A PARTIR DE LA ENTREVISTA REALIZADA CON EL COMPAÑERO (A) -subir al blog individual el proyecto diseñado, subir un CLIP ELABORADO QUE DURE 3 MIN MAXIMO, presentando el mapa de empatía y el producto PRENDA ECOLOGICA diseñada. Objetivo del proyecto rápido "PRENDA ECOLOGICA" 1.      Entender y aplicar el concepto de empatía como punto de partida para el éxito del diseño de un producto. 2.      Analizar la información existente para entender los conceptos a plantear en el diseño y que se adapten al cliente. 3.      Explorar la habilidad y agilidad para la generación de ideas de diseño. 4.     Aplicar las habilidades y destrezas manuales. Entrega Agosto 25 de 2025 SOBRE VIDEOJUEGO: -La nota numérica asociada a juego serio que refleja los logros alcanzados por el estudiante. Al estudiante se le registra la nota más alta que alcance (evaluación de proceso), no se computan las notas bajas fruto del desarrollo del taller.  SOBRE EL CASO LA CAJITA EMBOLATADA Los estudiantes en los grupos que han organizado en clase, deberán analizar la cajita embolatada, desarrollando un mapa mental sistémico, partiendo de un nodo central donde reflejen la situacioncompleja del caso y desprendan al menos ocho brazos con sus nodos y por cada nodo, 4 elementos que expliquen cada nodo, incluir informacion de contexto sobre cada uno de los 8 nodos propuestos y realizar al menos 20 conexiones sobre toso los nodos que comprenden el mapa. Presentar a partir del mapa una solucion propuesta en un escrito que se presente con el mapa propuesto. Subir en el blog de grupo, un clip grabado en Youtube con la explicación del mapa. Nombrar el clip: Pensamiento sistemico 25-2 caso 1 -subir foto del mapa -subir el exrito explicando el mapa  Fecha entrega : Agosto 11 de 2025 SOBRE EL MAPA DE FANTASIA APLICADO AL CURRICULO Desarrollar un viaje de fantasia en una hoja de papel , manualmente.   Entrega Agosto 25 de 2025 Aspectos a evaluar Capacidad de integración de los elementos que componen un sistema a partir de un requerimiento específico. Complejidad del mapa mental elaborado. Desarrollo del mapa de empatía, demostrando capacidad de dialogo e interacción con otro. Capacidad de concretar y expresar una idea en un objeto que brinda una respuesta a un requerimiento de un cliente. Sobre el videojuego: desarrollo zoom out: control de tesoros (Age); control de alimento y oro. Perfeccionamiento de las conexiones entre tareas y resultados (2 aldeanos más, zoom in: mejora de recolección, centrarse en la tarea requerida superando distractores; dos tesoros más (caverna de las ideas: ampliar el control de la incertidumbre a horizontes desconocidos para definir nuevos marcos de interpretación, que involucran mas recursos).